Niniejsza ksi??ka opisuje histori? starego projektu czytelniczego - projektu 10 minut czytania - a? po nowy projekt czytelniczy - Lesen10. Podczas gdy stary projekt czytelniczy skupial si? na tekstach literackich, nowy projekt czytelniczy zostal rozszerzony o teksty literackie i teksty faktograficzne. Konieczno?c reformy dostrzegla kadra nauczycielska PNMS w ci?glym kontakcie z tekstami faktograficznymi w ramach przedmiotów szkolnych. Teksty musz? byc zrozumiale, aby mo?na je bylo odpowiednio przetworzyc. Nale?y na przyklad odpowiedziec na pytania, zadac wlasne pytania dotycz?ce tekstu, ulo?yc akapity w odpowiedniej kolejno?ci itp. Wymaga to jednak umiej?tno?ci, których trzeba si? nauczyc i które nie s? dost?pne od razu. Za pomoc? technik i strategii czytania uczniowie otrzymali i nadal otrzymuj? narz?dzia umo?liwiaj?ce analizowanie i rozkladanie tekstów na cz??ci oraz sprawdzanie ich pod k?tem okre?lonych wymaga?.