Sanomalehdet koulutiell kertoo sanomalehtien ja koulujen yhteisty st viidenkymmenen vuoden ajalta. Yht jaksoinen toiminta alkoi vuonna 1964 Sanomalehtien Liiton j rjest m ll opettajien lehdist kurssilla. Alkuvaiheessa sanomalehdet kuuluivat historian ja yhteiskuntaopin opetukseen ja siirtyiv t v hitellen my s idinkielen, kuvaamataidon ja luokanopettajien ty kaluiksi. Yhteisty st kehittyi monipuolinen ja laaja toiminta, joka kuvasti oman aikansa kouluja, opetussuunnitelmia, oppiaineiden tarpeita. Viidenkymmenen vuoden aikana oppiainerajat ylitt v ss opetuksessa siirryttiin joukkotiedotuskasvatuksesta viestint kasvatuksen kautta mediakasvatukseen. Kirja kertoo my s oppiaineiden historiasta sek siit , miten opetussuunnitelmat ja sanomalehtien asema kouluissa on muuttunut vuosien aikana. Sanomalehdet koulutiell tarkastelee sanomalehtien ja koulujen v list yhteisty t nimenomaan lehtien n k kulmasta: mink laista toimintaa on ollut Sanomalehtien Liitolla, miten sanomalehdet ovat vastanneet koulujen tarpeisiin ja millaista yhteisty t on ollut opetushallinnon kanssa. Se kertoo my s uranuurtajaopettajista, jotka uskoivat sanomalehtien merkitykseen opetuksen tukena, ja sinnikk ist lehti-ihmisist , jotka uskoivat kouluyhteisty n kasvattavan uusia lukijoita ja aktiivisia kansalaisia.