Problem korzystania przez nastolatków z urz?dze? mobilnych w szkole i w domu, pod wzgl?dem czasu i dost?pnych tre?ci, mo?e dotyczyc zarówno rodziców, jak i szkól, zwlaszcza w obliczu pojawienia si? Internetu, który jest coraz cz??ciej obecny na smartfonach i tabletach. Korzystanie z telefonów komórkowych do u?ytku osobistego przez nastolatków w wieku od 15 do 17 lat w Brazylii wynosi 80,8%. W tym kontek?cie problemem jest zidentyfikowanie skutków mediacji urz?dze? mobilnych, zwlaszcza w procesie nauczania-uczenia si? i ?yciu rodzinnym, na mlodzie? w wieku ?rednim w szkolach publicznych i publicznych. Ksi??ka obejmuje: Internet i jego wykorzystanie w Brazylii; nauk?, technologi? i spolecze?stwo oraz technologie cyfrowe; cyberkultur?; szkol? w cyberkulturze; korzystanie ze smartfonów przez nastolatków, nauczycieli i rodziców; problemy wynikaj?ce z korzystania ze smartfonów lub tabletów i Internetu przez nastolatków, nauczycieli i rodziców; wyniki w nauce nastolatków; zagro?enia zwi?zane z wykorzystaniem technologii cyfrowych, takich jak cz?stotliwo?c radiowa; urz?dzenia mobilne w nieu?ywaniu. Analiza powinna pomóc studentom i specjalistom w dziedzinie edukacji i nauk spolecznych.