Im Zeitalter der Bildungsrevolution, die durch die revolutionären Fähigkeiten der Künstlichen Intelligenz vorangetrieben wird, ist es unerlässlich, KI zu nutzen, um die Bildungserfahrung für Lernende weltweit zu verbessern. Dieser Text ist daher eine bahnbrechende Erkundung des umfassenden Potenzials von KI in der Bildung durch neun erfahrene Pädagogen. Anhand von Fallstudien, theoretischen Rahmenwerken und empirischer Forschung bietet es Pädagogen, politischen Entscheidungsträgern und Forschern kritische Einblicke in die Potenziale von KI, Bildungsergebnisse, Effizienz und kollaborative Lernumgebungen.