Oggi la crisi della rapida urbanizzazione richiede interventi urgenti. Nel corso degli anni, l'attenzione degli adulti verso i bambini è aumentata gradualmente e l'idea di introdurre l'ambiente costruito ai giovani è diventata un compito prioritario per molte autorità cittadine e nazionali. Questo studio si concentra sull'importanza dell'esperienza dell'ambiente costruito come metodo di insegnamento per la crescita educativa creativa dei bambini della scuola primaria. L'esperienza fornisce un'ampia gamma di opportunità di apprendimento creativo e interdisciplinare per i giovani e supporta il curriculum scolastico tradizionale creando un sistema educativo più ampio e progressista, in ultima analisi legato alla società e alla vita quotidiana. Lo scopo di questo studio è indagare e analizzare i recenti studi teorici e pratici internazionali e nazionali nel campo dell'educazione all'ambiente costruito per creare un nuovo corso di Architettura a scuola che possa essere implementato nel curriculum della scuola primaria.