La monografia è composta da 3 capitoli. Nel primo capitolo vengono chiarite le basi teoriche del problema dell'educazione alla cittadinanza attiva negli studenti di X-XI grado. Il secondo capitolo analizza "Le possibilità e i modi efficaci di educare gli studenti del 10 -11 grado ad assumere una posizione di cittadinanza attiva". Nel terzo capitolo, intitolato "L'educazione alla cittadinanza attiva negli studenti della X-XI classe durante il processo educativo, le attività extra-classe e extra-scolastiche", vengono messi in evidenza: il processo di insegnamento delle materie, l'educazione alla cittadinanza attiva negli studenti; le possibilità e il ruolo delle attività extracurriculari ed extra-scolastiche in termini di educazione alla cittadinanza attiva negli studenti; gli indicatori di efficienza del lavoro di educazione alla cittadinanza attiva negli studenti.La monografia può essere utile per insegnanti, laureati, dottorandi e ricercatori.