Niniejsza ksi??ka jest wynikiem bada? przeprowadzonych nad wdro?eniem modelu klinicznego nadzoru piel?gniarskiego (model SafeCare) w warunkach szpitalnych. W dzisiejszych czasach nie ulega w?tpliwo?ci, ?e jako?c i bezpiecze?stwo ?wiadczonej opieki wi??e si? ze skutecznymi procesami nadzoru, które s? dostosowane do ka?dego kontekstu, bior?c pod uwag? specyfik? ka?dego uczestnika, zarówno superwizora klinicznego, jak i superwizowanego. W tym sensie niniejsza ksi??ka ma na celu przyczynienie si? do podkre?lenia znaczenia promowania programów klinicznego nadzoru piel?gniarskiego w kontekstach praktyki klinicznej, bior?c pod uwag? korzy?ci: pod wzgl?dem jako?ci uslug zdrowotnych, poprzez refleksj? nad praktyk? piel?gniarsk? i zmiany w praktyce; oraz popraw? praktyki piel?gniarskiej, poniewa? programy te przyczyni? si? do rozwoju kompetencji piel?gniarek poprzez usystematyzowanie szkole?. Wybór do badania zmiennych samoopieki, satysfakcji zawodowej i kompetencji emocjonalnych jest zwi?zany z faktem, ?e s? to kluczowe obszary dla znacz?cej praktyki zawodowej dla ludzi ze strony piel?gniarek.