Katastrofy ekologiczne staj? si? coraz bardziej widoczne dla ludno?ci ?wiata. Obowi?zkiem czlowieka jest podj?cie dziala? maj?cych na celu zmniejszenie ich wplywu na ?rodowisko naturalne. W zwi?zku z tym naukowcy dostrzegli potencjal dziala? edukacyjnych w lagodzeniu tych skutków, w wyniku czego powstala edukacja ekologiczna (EA) i zarz?dzanie ?rodowiskowe (GA) jako ?rodki lagodz?ce problemy ?rodowiskowe. Niniejsze badanie mialo na celu przede wszystkim wdro?enie praktycznych dziala? w zakresie edukacji i zarz?dzania ?rodowiskowego w szkole São Pedro. Aby osi?gn?c cel badania, przeanalizowano i udoskonalono metody opracowane przez wybitnych badaczy z dziedziny edukacji i zarz?dzania ?rodowiskowego. W szkole São Pedro odbyly si? spotkania, których celem bylo opracowanie praktycznych dziala?, takich jak budowa ogródków warzywnych, pojemników do selektywnej zbiórki odpadów dla dzieci, kompostowników i broszur. Pod koniec projektu stwierdzono, ?e edukacja ekologiczna i zarz?dzanie ?rodowiskowe powinny byc wdra?ane w wi?kszej liczbie szkól w calym kraju, poniewa? tylko dzi?ki ?wiadomo?ci ekologicznej przyszlych obywateli mo?emy osi?gn?c bardziej zrównowa?one spolecze?stwo i lepsz? jako?c ?ycia.