Proposta di insegnamento: PBL e automazione
| AUTHOR | A. O. Costa, Pedro Luís; Schimiguel, Juliano |
| PUBLISHER | Edizioni Sapienza (10/30/2023) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
I corsi tecnici superiori dell'IFMG - Campus di Ouro Preto accolgono studenti provenienti per lo più da scuole della regione che rientra in quello che è stato definito il Quadrilatero del Ferro. L'istruzione primaria, che è di competenza dei comuni, non ha buoni indicatori di qualità, come è noto. Nel caso del campus dell'IFMG di Ouro Preto, in prima elementare si cerca di recuperare le carenze degli studenti per livellare le classi e prepararli a proseguire il corso, dato che le richieste nei gradi successivi sono maggiori. Con il peggioramento della qualità dell'istruzione primaria, le difficoltà dei corsi tecnici aumentano e gli insegnanti di materie tecnico-tecnologiche sono obbligati a partecipare allo sforzo. Da questa esigenza è nata la proposta di ricercare un metodo di insegnamento in grado di affrontare il gap didattico rafforzando la metodologia attualmente applicata, ma spostando il focus del processo sullo studente. E lungo il percorso ci siamo imbattuti nel Problem-Based Learning - PBL, che si è rivelato un metodo perfettamente adattabile alla realtà dei corsi tecnici grazie all'equilibrio che promuove tra teoria e pratica.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786206623595
ISBN-10:
6206623599
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Italian
More Product Details
Page Count:
88
Carton Quantity:
80
Product Dimensions:
6.00 x 0.21 x 9.00 inches
Weight:
0.31 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Administration - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
I corsi tecnici superiori dell'IFMG - Campus di Ouro Preto accolgono studenti provenienti per lo più da scuole della regione che rientra in quello che è stato definito il Quadrilatero del Ferro. L'istruzione primaria, che è di competenza dei comuni, non ha buoni indicatori di qualità, come è noto. Nel caso del campus dell'IFMG di Ouro Preto, in prima elementare si cerca di recuperare le carenze degli studenti per livellare le classi e prepararli a proseguire il corso, dato che le richieste nei gradi successivi sono maggiori. Con il peggioramento della qualità dell'istruzione primaria, le difficoltà dei corsi tecnici aumentano e gli insegnanti di materie tecnico-tecnologiche sono obbligati a partecipare allo sforzo. Da questa esigenza è nata la proposta di ricercare un metodo di insegnamento in grado di affrontare il gap didattico rafforzando la metodologia attualmente applicata, ma spostando il focus del processo sullo studente. E lungo il percorso ci siamo imbattuti nel Problem-Based Learning - PBL, che si è rivelato un metodo perfettamente adattabile alla realtà dei corsi tecnici grazie all'equilibrio che promuove tra teoria e pratica.
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