W artykule przedstawiono wyniki badań na temat opinii Rady ds. Kredyt w Szkolnictwa Wyższego (HELB) w Kenii, student w Uniwersytetu Nairobi. Pokazuje ich postrzeganie przydatności i skuteczności HELB w udzielaniu im pożyczek jako studentom uniwersytetu. W artykule podjęto r wnież pr bę ustalenia roli HELB w zaspokajaniu potrzeb finansowych student w, a także badania adekwatności tych pożyczek; dowiedziec się, czy studenci potrzebują porady w zakresie zarządzania pożyczkami. Bada wcześniejszą wiedzę student w na temat HELB przed rozpoczęciem studi w.