Humanistyczna zasada wspólczesnych koncepcji wychowania opiera si? na uznaniu prawa i zdolno?ci czlowieka do dyktowania sobie wlasnego prawa moralnego, a realizacja tej zasady wymaga gruntownego przegl?du metod wychowania. W pracy opisano przyczyny kryzysu wychowania w krajach postsowieckich oraz psychofizjologiczne podstawy procesu edukacyjnego. Teoretycznie uzasadniono celowo?c stosowania metodologii samoksztalcenia w dzisiejszych czasach oraz przedstawiono rol? samoksztalcenia w rozwoju osobowo?ci przedszkolaka. Podr?cznik jest przeznaczony dla studentów, magistrantów, doktorantów kierunków pedagogicznych i psychologicznych oraz specjalistów w dziedzinie edukacji przedszkolnej. Materialy mog? byc wykorzystane podczas studiów na kierunkach: "Teoria i metodyka wychowania", "Psychologia wychowania", "Teoria i metodyka edukacji przedszkolnej".