La educacion es un acto humano en donde se ven implicados un conjunto de procesos sociales, pedagogicos y afectivos, los cuales estan inmersos en una expectativa de rol que impone la sociedad y la cultura. Cuando un joven decide estudiar educacion, lo hace consciente e inconscientemente guiado por un ideal, por una representacion global que ha construido a lo largo de su vida, en su propia experiencia educativa. Las representaciones sociales del rol orientador del docente en los estudiantes de educacion, es una experiencia intima ligada a la figura paterna, configurada a partir de las tempranas experiencias de vida y por un largo recorrido de formacion instrumental y personal. Este trabajo de corte cualitativo, intenta, mediante el uso de la Teoria Fundamentada, caracterizar, usando el discurso de estudiantes de educacion de distintas menciones, como se construye esa imagen del docente orientador y hacia donde apunta esta representacion."