Este libro busca dar orientaciones generales de la aplicacion y utilidad de la metodologia indagatoria en las clases de ciencia, a partir de las experiencias en las aulas chilenas, y dando enfasis en la transversalidad de este modelo de ensenanza, tanto en las asignaturas cientificas como en los niveles educativos. El libro se ha pensado como herramienta, para ampliar el conocimiento de las bases teoricas que guian la indagacion en la educacion cientifica, identificando los fundamentos filosoficos y psicologicos que la sustentan, y como apoyo a los docentes en la ejecucion de clases indagatorias, con la utilizacion de recursos virtuales y estrategias de evaluacion de aprendizajes acordes a este modelo de ensenanza.