El texto titulado" Proceso Metodologico para el Diseno de Programas en Orientacion, se deriva de una exhaustiva revision bibliografica e investigacion etnografica, llevada a cabo en los centros escolares, el aula y la comunidad a nivel del alumnado, profesorado y agentes educativos, donde hemos recogido y categorizado las necesidades de orientacion, buscado explicacion a cada una de ellas desde las experiencias, vivencias y conocimientos de sus actores. Lo cual ha llevado a delinear estrategias para el diseno de programas de intervencion en orientacion. El programa que se presenta puede ser contextualizado a las caracteristicas del alumnado y agentes educativos en los diferentes niveles de los sistemas educativos. En el mismo se concibe la orientacion como un acto profundamente humano que se promueve a lo largo de toda la vida con intervencion de los docentes, padres, madres, alumnos y comunidad educativa y local."