El estudio planteado se enmarca en la aplicacion del enfoque constructivista en la ensenanza de la Matematica, especificamente en la ensenanza del calculo aritmetico, en el Primer Ciclo de Educacion Basica; teniendo en cuenta que es una materia que contribuye a formar el razonamiento logico, critico y analitico; es por ello que se llevo a cabo una serie de procedimientos con el objeto de recopilar informacion para presentar una propuesta de intervencion. Considerando que una de las metas de la Educacion es contribuir a la formacion de seres humanos capaces de aprender para la vida, esta se vuelve un proceso indispensable en la transformacion de la sociedad. A partir de esto, la escuela es el lugar adecuado para afianzar dicho proceso y para ello debe auxiliarse de profesionales eficientes, capaces de proveer experiencias que propicien aprendizajes significativos, despertando la actividad creadora del nino; ya que es el protagonista y constructor de sus nuevos aprendizajes. Esto se logra mediante la aplicacion del enfoque constructivista."