Esta investigacion tuvo como objetivo evaluar la autonomia del estudiante que se forma para docente a partir de las estrategias metodologicas de Ensenanza que utilizan los profesores. Esta orientado a que los estudiantes desarrollen habilidades sociales que le faciliten su integracion al campo del saber y del ser de manera independiente, enfatizando el autodesarrollo del sujeto que aprende constituyendose en los principales elementos de reflexion y analisis en el quehacer universitario. El estudio de la autonomia del estudiante universitario se aborda mediante una investigacion de tipo etnografica al brindarle importancia a los significados y experiencias de los sujetos de un contexto sociocultural determinado."