Tesis del a o 2016 en eltema Pedagog a - Sistemas educativos, pol ticas educativas, Universidad Pedag gica Nacional, Idioma: Espa ol, Resumen: La deserci n escolar es un fen meno social de naturaleza compleja y dif cil de comprender en su totalidad. El estudio de dicho fen meno tiene una gran gama de perspectivas y enfoques dependiendo de los prop sitos de la investigaci n y de quienes la llevan a cabo. La deserci n escolar surge en todas las clases sociales, distintos niveles educativos e instituciones. El fen meno afecta a los planteles educativos y a los individuos que quedan fuera del sistema educativo en general. Las investigaciones sobre el tema en M xico no abundan, por lo tanto, se tiene que recurrir a investigaciones realizadas en otros pa ses por autores que han estudiado y formulado teor as sobre las causas del abandono estudiantil como Tinto y Spady entre otros. Dichos autores coinciden en que no se debe generalizar y recomiendan estudiar el fen meno desde el punto de vista del contexto espec fico donde se presenta. La presente investigaci n aborda el fen meno desde el punto de vista de los m rgenes del sistema educativo, es decir desde la perspectiva en que los estudiantes al concluir un nivel educativo no se inscriben en el nivel siguiente inmediato, en este caso del nivel secundaria al bachillerato.