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Estrategias didácticas para alcanzar aprendizajes significativos

AUTHOR Villada Salazar, Claudia Patricia; Villada Salazar Claudia Patricia
PUBLISHER Editorial Academica Espanola (02/16/2013)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
La importancia del proyecto en el ambito de la ensenanza de las ciencias, radica en disenar una propuesta de aula, donde a partir de la aplicacion de diversas estrategias metodologicas se alcancen aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades del pensamiento cientifico durante el proceso de ensenanza-aprendizaje de la meiosis en los estudiantes de grado octavo de la Escuela Normal Superior de Ibague. A traves del desarrollo de las habilidades del pensamiento se busca que el nino desarrolle las estructuras mentales, que se requieren para abordar los conocimientos cientificos; a la vez que alcanza un aprendizaje significativo de los conceptos y los aplica a otras areas del conocimiento, mediante la guia del docente y en estrategias de aprendizaje autonomo; de forma tal que el educando pueda avanzar en el proceso de aprender a aprender."
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783659066658
ISBN-10: 3659066656
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: Spanish
More Product Details
Page Count: 156
Carton Quantity: 52
Product Dimensions: 6.00 x 0.36 x 9.00 inches
Weight: 0.52 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
La importancia del proyecto en el ambito de la ensenanza de las ciencias, radica en disenar una propuesta de aula, donde a partir de la aplicacion de diversas estrategias metodologicas se alcancen aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades del pensamiento cientifico durante el proceso de ensenanza-aprendizaje de la meiosis en los estudiantes de grado octavo de la Escuela Normal Superior de Ibague. A traves del desarrollo de las habilidades del pensamiento se busca que el nino desarrolle las estructuras mentales, que se requieren para abordar los conocimientos cientificos; a la vez que alcanza un aprendizaje significativo de los conceptos y los aplica a otras areas del conocimiento, mediante la guia del docente y en estrategias de aprendizaje autonomo; de forma tal que el educando pueda avanzar en el proceso de aprender a aprender."
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