Este libro busca entregar al lector, la experiencia lograda por los autores, al implementar una estrategia de aprendizaje que complementa la docencia presencial con la docencia virtual en la Formacion Inicial Docente (FID), con el apoyo de una tutoria virtual, validando las cuatro funciones principales dentro del proceso educativo de este nuevo rol: Pedagogica, Tecnologica, Administrativa o de Gestion y Social, y permitiendo que se reconozca su participacion dentro de dicho proceso, gracias a la identificacion de su potencialidad dentro de una plataforma educativa. Los ejes principales de esta experiencia, permiten entregar a los estudiantes de FID, la oportunidad de interactuar en un ambiente de aprendizaje mixto durante su formacion academica y potenciar las herramientas tecnologicas con las que contamos hoy, para desarrollar habilidades que les permitan enfrentar de una mejor manera la interaccion con sus alumnos, cuando se desempenen como profesores."