Este libro reporta dos experiencias investigativas: "Iniciaci n de procesos aut nomos a trav s de la reflexi n de estudiantes y docentes acerca del uso de estrategias de aprendizaje" y "Caracterizaci n de la autonom a en los estudiantes de primer semestre de Idiomas Modernos y Lenguas Extranjeras de una Universidad P blica Colombiana." El objetivo principal de estas investigaciones se relacion con guiar a los estudiantes en la adquisici n de habilidades metacognitivas, en el aprendizaje de ingl s como lengua extranjera, a fin de encaminarlos para ser eventualmente estudiantes m s aut nomos. Los resultados de estas dos experiencias mostraron procesos iniciales de autonom a dado que entre otros aspectos, los estudiantes fueron conscientes de las estrategias que utilizan o a las que pueden recurrir para el aprendizaje de una lengua extranjera.