La investigacion tuvo como objeto de estudio la ensenanza de la matematica y su proposito fue explorar, describir y comprender las representaciones sociales sobre la ensenanza de la matematica que tienen los alumnos de la Universidad de Xalapa. Su desarrollo se dio en tres apartados: el primero, con el diseno de un programa de investigacion en el que se identificaron elementos epistemologicos, teoricos y metodologicos del Objeto de estudio desde una perspectiva sistemica, el cual fue sustentado en tres bloques conceptuales estructura institucional, representaciones sociales y ensenanza/aprendizaje. El segundo, a traves del diseno de un programa metodologico que permitio construir los paquetes tecnologico-metodologicos, realizar, procesar y analizar la informacion de la investigacion. Y el tercero, con la generacion de conocimiento a traves del desarrollo y argumentacion de la tesis doctoral. Los resultados obtenidos fueron analizados con la informacion obtenida de los dos paquetes tecnologico-metodologicos cuantitativo y cualitativo en tres componentes analiticos: estructura institucional, representaciones sociales y ensenanza de la matematica."