Terwijl de houdbaarheid van het diploma en de baan 'voor het leven' afneemt, nemen nut en noodzaak van levenlang leren toe om mensen in staat te stellen hun maatschappelijke positie te handhaven of te verbeteren. In de huidige 'lerende samenleving' is continu leren van belang voor iedereen, zowel voor het individu als voor de samenleving en haar organisaties en instanties. Leren Waarderen gaat over zingeving, vorm en inhoud van dergelijk levenlang leren. Leren Waarderen is het waarderen van het Leren en het leren van het Waarderen. Het ontwikkelt zich in de dialogen binnen 'de lerende driehoek' van het individu met haar persoonlijke leergeschiedenis, de organisatie waar het individu functioneert en de school of instelling waar het individu leert. Leren Waarderen helpt de juiste balans te creëren tussen deze drie actoren. EVC en gepersonaliseerd leren zijn hier de pijlers onder. De Erkenning van elders of eerder Verworven Competenties (EVC) is de systematiek die zich richt op het herkennen, waarderen, erkennen en verder ontwikkelen van de competenties die iemand in welke leeromgeving dan ook al heeft verworven.