Escrito com base na teoria dos polissistemas, o cap tulo 1 analisa, luz dos fatores produtor, institui o, repert rio, consumidor, mercado e produto, a natureza e a especificidade daquilo que designamos como literatura objeto de intera o por crian as e jovens. O cap tulo 2 debru a-se sobre a quest o dos repert rios, analisando a din mica de transforma o/inova o no campo da literatura infantil. O cap tulo 3 reflete acerca da problem tica da chamada tica liter ria, procurando responder quest o o que se aprende com a literatura? No ltimo cap tulo, propomos, a partir de saberes constru dos com base na investiga o e na pr tica, ideias concretas para a promo o do livro e da leitura numa pluralidade de contextos. A obra inclui um anexo referente a recursos, dispon veis em webpages relevantes para as tem ticas deste livro. Esta a segunda edi o revista e aumentada da obra publicada, pela primeira vez em 2006, sob a chancela do Instituto de Estudos da Crian a da Universidade do Minho.